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免费在线家教带来资源共享启示

2019-05-24 15:28 来源:光明网-时评频道 
2019-05-24 15:28:01来源:光明网-时评频道作者:责任编辑:王营
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  作者:堂吉伟德

  日前,2018年北京市中学教师开放型在线辅导计划正式启动。记者了解到,上半年,5万余名初中学生将率先配齐在线教师;2020年前,全市初中学生都可以根据自身需要,预约、选择合适的教师在线免费答疑。

  在线家教的模式并不新鲜,一位老师在线授课一小时收入高达18842元的新闻,早前就曾引发热议。在线家教作为校外培训的一种模式,一直以来也存在鱼龙混杂的状况。在线家教能否达到家长、学生的预期效果并物有所值,既是家长们的担忧和烦恼,也是公共服务的难点和痛点。

  有需求就必然有市场,“补课经济”的利益驱动下,校外培训因为各个培训机构的恶性竞争,加剧了行业混乱局面。教育本身具有公共属性,如何把公益性和市场对接起来,离不开制度性创新。

  在教育领域,延时课后服务一直是家长、老师、学校和政府的难题,大家都一直再找最优方案。在部分地方,由地方公共财政兜底,实行的免费课堂延时服务。从效果看,此种解决方案既实现了学生交接“无缝衔接”,又解决家长的错时烦恼,又适当增加了教师的收入,可谓一举多得。

  免费在线家教的模式与延时课后服务,有着异曲同工之妙:政府搭建并充分利用互联网平台,用公共财政补助去激发学校和教师的活力,从而最大化发挥优质资源的共享效益,满足更多家长和学生的需要。

  互联网技术成熟和完善为资源共享创造了条件,也对公共管理和服务提出了更高要求。免费在线家教,有着强大的共性设计,又根据个体需求而实施了个性化辅导,点面结合,实现了需求和供给的有效结合。

  免费在线家教的实施,一方面可以遏制校外培训乱象,在满足优质教育资源的同时,也能起到正面竞争作用,其他校外收费培训机构,也只有更具有优势和吸引力,方可以竞争中掌握先机;另一方面,资源的共享和互用,解决了地域、城乡之间的差异,甚至可以实现“全国式共享”。再加上标准化、科学化的考核体系,能确保提供优质的公共资源。

  在义务教育阶段,利用互联网促进义务教育均衡发展,意义重大。成都市政协委员、青白江区大弯中学副校长刘洲就曾建议,由政府出资打造一个公益性的网络教育平台,将来自各名校和名师的优质视频课程、习题等教育资源整合到平台上,免费供全市尤其是教育资源相对匮乏的中小学学校、学生和家长使用。随着北京市免费在线家教项目的落地,足以证明此举已由设计而落到实处。

  教育资源供给方式的改革,其实是公共服务的升级的优化,并由此带来了资源共享的启示。民有所求,政有所应,教育这些民生利益无小事。公共管理和服务更为精细,公共资源更加“优质+均衡”,免费在线家教提供了样本。若此模式得到推广,可实现优质资源共享下的更多普惠。(堂吉伟德)

[责任编辑:王营]

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